Tag: Ensino Superior

Primeira fase do Concurso Nacional de Acesso ao ensino superior público registou a candidatura de 51.291 estudantes, um aumento de 3,4% em relação ao ano anterior. Em paralelo, a candidatura de estudantes estrangeiros está a aumentar em 36%.

Cursos do The Lisbon MBA Católica|Nova possuem cada vez mais estudantes estrangeiros. Um crescimento em linha com a escolha dos estudantes pela Europa Ocidental, pela posição do MBA no Global MBA ranking do Financial Times e pelo lifestlye de Lisboa.

Academia Internacional de Turismo é lançada hoje no Estoril. O projeto Tourism International Academy inclui a Escola do Turismo de Portugal, a Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril e o Centro de Formação da OMT.

Aumentar o número de alunos no ensino superior, modernizar o ensino na sala de aula, internacionalização e mudança no modelo de financiamento, são desafios que Manuel Heitor defende, e também o fim das propinas dentro de uma década.

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) ocupou 89,5% das vagas na primeira fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior, com 1199 candidatos a escolherem a Universidade como primeira opção.

Universidade do Porto registou a maior taxa de procura no concurso de acesso ao ensino superior, e em 10 dos 25 cursos verificou as mais altas notas de entrada. As boas vindas aos 3.970 novos estudantes estão marcadas para 13 de setembro, junto à Reitoria.

Número de candidatos ao ensino superior público, 2018/2019, diminuiu em relação a 2017, em 5,6%, na 1ª fase do Concurso Nacional de Acesso. Este ano há 49.624 estudantes candidatos, correspondendo a 57% dos alunos inscritos nos exames do 12º ano.

O ‘The Lisbon MBA Católica|Nova’ anuncia Bolsa ‘Women in Business Award’. A bolsa destina-se a mulheres com carreira profissional valorizada mas que necessitem de formação avançada na área de gestão. As candidaturas estão abertas até 22 de agosto.

Novo Estatuto de Estudante Internacional, aprovado pelo Governo, concede benefícios e facilidades especiais aos estudantes na situação de refugiados ou deslocados e em emergência humanitária, no ingresso e acesso ao ensino superior.

Governo aprova Centros Académicos Clínicos e implementação de projeto-piloto de ‘Hospital Universitário’. Os Centros vão unir unidades de cuidados de saúde a centros de investigação científica, para reforço da investigação clínica e de translação.