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Universidade do Porto teve a maior taxa de procura no Acesso ao Ensino Superior, e sete cursos estão entre os primeiros 15 que exigiram maior nota para entrada. O sucesso no preenchimento das vagas deve-se à elevada reputação da Universidade.

Primeira fase de Concurso Nacional de Acesso (CNA) ao Ensino Superior colocou 44.914 estudantes, mais 5% dos estudantes colocados na mesma fase em 2016, é o número mais alto desde 2010.

Projetos desenvolvidos no centro de investigação Fraunhofer Portugal AICOS (FhP-AICOS) por alunos de mestrado, demonstram que é possível ligar o mundo académico à indústria. Uso de drones e algoritmos informáticos aplicados a cuidados de saúde são algumas das inovações.

Exames NEWL de língua portuguesa passam a dar créditos para acesso ao ensino superior nos EUA. O reconhecimento pelo programa a Advanced Placement do College Board beneficia estudantes lusos.

Governo apresentou hoje, 23 de fevereiro, Programa Interface com a duração prevista de seis anos e um investimento de 1.400 milhões de euros. O objetivo é reforçar as ligações entre empresas, universidades, politécnicos e centros tecnológicos.

Após a terceira fase de acesso ao ensino superior o número de vagas é ainda de 3483 lugares, mas depois de 18 de outubro as instituições podem recorrer concursos especiais para preencher os lugares ainda disponíveis.

Alunos oriundos, na sua maioria, dos distritos do Porto, Vila Real, Braga, Aveiro, Bragança, Viana do Castelo, Viseu e Coimbra estão na UTAD a proceder às matrículas nos respetivos cursos. Durante a 1ª fase foram preenchidas 87,2% das vagas disponíveis para 2016/2017.

Primeira fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior esgota as vagas da Universidade Nova de Lisboa, do ISCTE e das Escolas de Enfermagem de Lisboa, Coimbra e Porto.

Estabilidade financeira, contratação de docentes e investigadores, internacionalização, modernização administrativa, combate ao abandono escolar e aumento de alunos, fazem parte do contrato assinado entre o Governo e as instituições do ensino superior público.

Dos 88.500 alunos que em 2014 concluíram o ensino superior em Portugal, 59,3% eram mulheres, contra 40,7% de homens. Os homens apenas foram dominantes nas engenharias, indústria transformadora e de construção.